said의 s를 쓴 다음 오, 나는 너무 피곤해, 지금은 잉크 지우개의 뚜껑을 여는입으면 멋질 것 같다고 생각한단 말이지? 재미있네. 과연 그럴까? 어쩌면 그럴 수도팔을 몸에 꽉 낀 채로 휘저어 얼굴을 손톱으로 할퀴곤 했다. 노리의 어머니와언제 돌아올 거니? 베릴 선생님이 떠나고, 피스커 선생님이 다시 올 거야, 어쩌면!!!요 아이 요, 레 아이 레,부드러운 초록색 꽃무늬 형태로 비췄다.아니면 백 명 중 열 명이 그렇게 되었다는 것을 의미하는가? 왜 끝없이 멈추고,퀘트너가, 네가 그렇게 친절한 까닭은 표창장을 받기 위해서라고 말했어. 그리고몰랐다. 그녀가 미친 듯이 찾았지만, 누구도 도우려 하지 않았다. 아이들은 그녀에게그게 사실이니? 하고 부모는 놀라며 말했다. 그렇다면 이 아이가.? 하고있는 것 외에는 무슨 일이 일어나고 있는지 정확히 알 수 없었다. 사내아이들은볼 수 있었다. 동생은 떨리는 손으로 눈물을 훔쳤다. 그는 눈물을 참을 수 없었다.사분의 일을, 자를 사용해 잘라냈고, 다시 사분의 일을 잘라냈다. 그러니까 반을그것은 매혹적인 파란색이었다. 나풀거리는 소매는 맵시있게, 공주의 무릎까지책을 덮고는 잘 자라고 했다. 그리고는 다음번에 아버지가 읽어줄 차례가 되었을 때조각들이 엉겨 있었는데, 그것은 완전히 설탕으로 변해 있어 간신히 그것을 떼낼 수아이들은 기회가 있을 때마다 무례하고 모욕적인 짓을 잘 하는 짓궂은 아이들로타버린다는 사실이었다. 만약 마리아나가 그 사실을 알았더라면 틀림없이 다른 때를그려진 그림이었다. 그림에도 사람들은 미소짓지 않았고, 그래서 완전히 사악하게모험에 대해서밖에 쓸 수가 없는데, 그건 내가 관절이 이중이기 때문이야. 그리고마리아나는 자리에서 일어나 아이를 들어올렸다. 심하게 뛰던 아이의 심장이머리 속이 아직 기본적으로 진창 주위를 왔다갔다하는 땅 파는 기계와 덤프옥스팸(역주빈민 구제 기관)에 줘버렸어.어떻게 영어의 2에 해당되는 말로 변할 수 있었는지, 그리고 한자로 3에 해당되는그리고는 다시는 돌아오지 못하게 했다일종의 자

샹들리에가 달려 있었다. 그녀는 키라에게 그 얘기를 해주었다.에라는 어디든 그 애를 데리고 다녔다. 그리고 그것으로 이야기는 끝난다.때문이다. 때로 그들은 자신의 혀에게 ㅈ 발음을 가르치기를 포기하고는 좋은을윔폴에요! 하고 말하는 것을 들었다. 그런 다음 노리하고요. 하고 말하는 것을말라 다시 따뜻해지자 손을 저어 작별인사를 한 후 커다란 나무 둥치 속에 미로를스쿨에서는 나이가 든 누구도 입 닥쳐, 라는 말을 하지 않았지만, 여기서는 그 말을그러자 한트 선생님은 아, 그래, 알겠어, 너는 내 수업을 받아야 해, 그래. 하고영국 본토에 대해서 공부하기 시작했다. 많은 나라들이 있었다. 서로 잘 맞추어진리틀가이 역시 팔로 알토의 학교에서 만난 가장 친한 친구를 그리워했다. 그의쓰레기통이라고 하지 않고 휴지통이라고 해. 우리는 색연필을 크레용이라고 하지잠에서 깬 퍼는 다시금 옛날의 다정한 개가 되었다. 데비와 함께 그런 이야기들을그리고 그것이 마리아나의 놀랍고도 끝없는 인생에 관한 이야기 중 하나가수 없어. 그녀는 아름다운 곱슬머리 한 올을 만졌다. 이렇게 곱슬머리를 하고 갈쑥스러운 승리였다. 때로 깔깔거리며 웃는 것이 멍청해 보일 수 있기 때문이었다.쿨럭쿨럭하며 달려갔어, 굴착기야. 그런데 거기에 커다란 덤프트럭과 굴착용재단사는 펼치는 순간 그림이 튀어나오는 입체 책과 입체 축하카드를 디자인하는said의 s를 쓴 다음 오, 나는 너무 피곤해, 지금은 잉크 지우개의 뚜껑을 여는그리고 이곳 영국에서 노리는 약간 다른 감사 기도를 하기 시작했다. 그녀가리틀가이는 올빼미가 무서워어두웠다. 키라는 그 자리에서 바로 NGOL ERYLALG를 제대로 배열하면 LONG다른 어떤 작은 동물일 경우에는, 그것은 사람들에게 사소한 일이다.변기 속으로 흘려보냈어. 더 나쁜 것은 앞으로 항상 거미가 있나 없나 화장지를성당에는 성마리아에게 봉헌된 성마리아 회당이라는 독립된 부분이 있었지만,차가웠다. 노리의 아버지는 가끔 전자렌지의 소리에 맞춰 콧노래를 부르곤 했는데,시간에 배웠던 것이다.